PROBLEMA PARA7º

El total de personas que asistieron a misa entre martes y viernes fue de 195.
El martes asistieron 40 personas, el martes 28 personas; el jueves, el 35,8%  y el viernes asistieron un 29,2 % del total.
¿Cuántas personas asistieron el jueves y el viernes?

PROBLEMA PARA 8º

El volumen de un abrevadero ubicado en un potrero es de 3,75 metros cúbicos. Si el alto y el ancho del abrevadero es de 1 metro y 1,5 metros, determine.

1. Largo del abrevadero.

2. Litros de agua que caben en el abrevadero. 

3. Área total del abrevadero.

PROBLEMA PARA 10º

 Se tiene un potrero en forma triangular, en cada vértice hay un árbol. entre el Cedro y el Roble hay una distancia de 1000 metros y los ángulos que se forman entre las líneas que unen los vértices son de 60º y 40º. Nota: La línea que une el cedro y el roble es opuesta al ángulo de 40º.
Determine.
1. Distancia entre el guayacán y el roble.
2. El ángulo que se forma en la esquina donde está el roble.
3. la distancia entre el cedro y el guayacán
4. El perímetro del potrero
4. El área interior del potrero que se siembra en pasto.

Vídeo interesante

EDITORIAL DE LA SEMANA

En esta quinta semana, seguiremos con los estímulos para los alumnos que han demostrado dedicación y han perseverado para superar dificultades. siguen contando los fichos positivos y próximamente los negativos.

Feliz y exitosa semana para todos y todas.

CITA MATEMÁTICA

"La perseverancia hace que superemos cualquier obstáculo por difícil que parezca" CH.

ESPACIO PARA APORTES Y PARTICIPACIONES

Escriba aquí las participaciones y aportes de esta semana

EDITORIAL DE LA SEMANA

Cuarta semana académica y ahí vamos poco a poco.
Una gran avalancha de participaciones veo en el blog, todas muy significativas, lo mismo que en el grupo. Felicitaciones a todos aquellos que se están interesando en participar. Magníficas las composiciones publicadas dignas para el editorial estudiantil, pero no todas se pueden publicar por el espacio, pero serán tenidas en cuenta de todas formas
Les tengo cuatro noticias de interés:
1. Respuestas correctas en el blog en la tercera semana, les vale por la lección oral individual.
2. la acumulación de 25 fichos a favor, le da un 20 % sobre la evaluación final.
3. Todavía hay tiquetes para los interesados en el vuelo del Éxito Final
4. Próximamente estaremos programando actividad de integración por grupos, dependiendo del compromiso demostrado.


Feliz semana para todos y muchos éxitos.


Ever Chalarca Bedoya.

CITA MATEMÁTICA

"No hay rama de la matemática, por abstracta que sea, que no pueda aplicarse algún día a los fenómenos del mundo real." Nikolai Lobachevski

ESPACIO PARA APORTES Y PARTICIPACIONES

Escriba aquí sus aportes y participaciones. No se le olvide también participar en el blog.

PROBLEMA PARA7º

Alejandro y Leidy salieron de caminata para Tres Piedras e hicieron el recorrido con cuatro paradas para descansar, así:
Hasta la parada uno recorrieron los 2/5 del recorrido, hasta la parada dos recorrieron 4/10, hasta la parada tres recorrieron 1/5.
Preguntas:
1. ¿Cuánto recorrieron en el último trayecto?
2. Si la distancia hasta Tres Piedras es de 5 km, cuánto recorrieron en cada trayecto?.

PROBLEMA PARA 8º

Responde:
1. ¿Cómo haces para construir un polígono regular de 12 lados?, ¿Qué nombre recibe?.
2. Si el polígono tiene 3 metros de lado y 1,5 metros de apotema, entonces cuál será su área?
3. Si deseas levantar paredes de 1 metro de altura alrededor del polígono, cuántos adobes necesitas de 20 cm de ancho y 40 cm de largo?

PROBLEMA PARA 10º

Tres exploradores se encuentran perdidos en el bosque, pero se sabe por el GPS que el exporador A se encuentra a 2000 metros del explorador B. Entre B y el explorador C hay una distancia de 1700 metros y la línea que los une forma un ángulo de 30º. La línea que une a C con el explorador A forma un ángulo de 70º.
1. ¿Qué te sugiere el problema?
2. ¿Qué utilizarías para resolverlo?:
   a. Teorema de Pitágoras
   b. funciones trigonométricas
   c. Ley de senos
   d. Ley de cosenos.
   e. no es posible resolverlo por que faltan datos.
3. Intenta resolverlo y escribe la respuesta.

ESPACIO PARA APORTES Y PARTICIPACIONES

Escriba aquí los aportes y participaciones que usted tenga. Las respuestas a los problemas los hace en su respectivo sitio.

EDITORIAL DE LA SEMANA

Se inicia la tercera semana académica del tercer período, y veo con satisfacción a mis alumnos que antes no les importaba el cuento, un poco más motivados e interesados en los procesos académicos. Espero que sirva de ejemplo para aquellos pocos alumnos que aún permanecen en ese estado de adormecimiento mental para que también muestren interés en superarse.

Cada uno de ustedes es consciente de sus propios esfuerzos y progresos, que deben generarles regocijo  personal y motivarlos para seguir mejorando. Ya lo dice el conocido refrán popular: “No está vencido quien pelea” y la verdad es que aún queda la mitad de camino por recorrer, por lo que todavía hay tiempo para seguir enderezando el  camino.

Nuevamente mis felicitaciones a los que siguen montados en el avión del estudio, trabajo y dedicación y también para los nuevos pasajeros que se montaron en estas últimas dos semanas.

A los pocos que aún no se deciden, les informo que todavía hay tiquetes disponibles, no esperen para última hora, porque: camarón que se duerme se lo lleva la corriente.

Les informo también que los jóvenes que respondieron las preguntas del blog de la primera y segunda semana, les vale por la evaluación oral individual.

 - Blog oficial: www.everchalarcab.blogspot.com

- Grupo en el facebook: Amigos de las Matemáticas

Correo: evitocha66@hotmail.com

FELIZ SEMANA Y MUCHOS ÉXITOS PARA TODOS Y TODAS!

Prof. Ever Chalarca Bedoya